每到学校年终假期，就是绿野与绿茵的导师们做自我增值的培训时刻。
今年，资深导师们轮流呈现经过经验累积、应该知识、针对不同学生需要而设计五大区域课綱，透过精心准备的PPT，分享蒙特梭利教育理念。 让大家一起温故知新。
每年，我们都会有至少两次的温习和讨论。往年，得到不同背景导师们的教导，有来自印度的导师、本地的资深导师、台湾导师或来自网上的资料等……甚至赴台湾、印度与中国考察及上课。让我们不断温故知新。
蒙氏教育理念虽然一样，五大区域包括日常生活体验、感官教材、数学，可是在操作教具的方式却有所不同。
我们希望达到统一的教法，把它们记载下来，供将来的参考。 在操作教具里，我们得反问”为何如此操作?”, “教具的目的是什么?” ， “这样做自然吗?” 我们不断的改进。通过多年的整合，今年总算拥有较完整的教学指南。
看到各导师们使出浑身解数的准备教材，专注的练习，用心的解说、试着用更精简的语言，让孩子们能清楚明白地嗯只是操作教具，将自己最完美的操作示范展示出来！
这样精益求精、一而再、再而三地琢磨：应怎么教的唯一目的、单一目标，就是小孩！
蒙试教育和传统的教学法不同是，在传统的学校，也许只有一个教学大纲，每年重复使用。老师也许也比较被动。书是这样写的，就这样教。
而在蒙氏教育里，以孩子为本，该介绍什么教材，得观察孩子的需要、个性、特长和技巧……导师也得很有创意，好奇心，及不断长进的心。我们互相讨论，甚至有时还互相开玩笑、相互挖苦。也因为这样，大家犹如大家庭一样，开心的一起工作。
今年的短期进修，让我收获不少，也将教学手册做了更进一步的厘清与修正！希望可以继续维护蒙特梭利的教学精神，将以人为本，让孩子从小养成对自我负责，将自动自发，自学自律的精神发挥出来并传承下去。
老师师加油！